انواع طرح های شبکه ای

1- مدل شعاعی

عنوان اصلی در وسط طرح و داخل کادر قرار می گیرد

شاخه اصلی در پیرامون عنوان اصلی قرار می گیرد.

2- مدل چارت سازمانی

این مدل به دلیل نظم و ترتیبی که دارد بیشترین کاربرد را دارد

عنوان اصلی در بالای طرح قرار می گیرد

شاخه های اصلی در پایین به آن متصل می شوند

بازیابی مطالب آسان تر است

 بهتر است شکل مفاهیم اصلی و فرعی با هم متفاوت باشد. یا رنگ آنها متفاوت باشد.

3- مدل مجموعه ای

عنوان اصلی سمت راست طرح قرار می گیرد

 شاخه های اصلی از طریق یک آکلاد به آن متصل می گردد

 از راست به چب می توان مفاهیم اصلی و فرعی را با تغییر رنگ آکلاد ها یا تغییر در اندازه مطالب از هم تفکیک کرد

4- مدل همپوشانی

 

در مواردی استفاده می شود که میان مطالب وجوه مشترک وجود داشته باشد

تأکید بر ویژگی های مشترک ضروری است

اصول اجرای طرح شبکه ای

}-1- مشخص کردن عنوان مطلب: باید عنوان را به گونه ای برجسته کرد که چشم در نخستین نگاه متوجه آن شود. (داخل کادر یا با رنگی غیر از رنگ زمینه) 

}

}2-تمایز شاخه های اصلی از شاخه های فرعی: برای این کار می توان از کادرها و خطوط و رنگ ها استفاده کرد. اختصاص جایگاه مشخصی به شاخه های اصلی در کنار عنوان مطلب، یادگیری و بازیابی مطالب را آسان می کند

}3- محدودیت شاخه های اصلی: شاخه های اصلی باید تعدادشان کم باشد. اگر شاخه های اصلی بیشتر از حد متعارف باشد باید با یافتن وجوه مشترک میان شاخه ها، هر چند شاخه را در یک گروه طبقه بندی کنیم: مثلاً اگر شش شاخه بود به دو شاخه و هر شاخه را به سه شاخه کوچک تر تقسیم کنیم.

}4- به کارگیری علایم و قراردادها: خوب است از علایم اختصاری در طرح ها استفاده شود. مثلاً به جای حرف مهم م» و به جای بزرگ ب»

الگوی تدریس طرح های شبکه ای

روش شبکه ای: نکته های کلیدی بر حسب موضوع به شاخه های اصلی، فرعی و فرعی تر، طبقه بندی و ثبت می گردد. جایگاه هر نکته در ارتباط با سایر مفاهیم، مشخص است. در طرح شبکه ای تمام شاخه های اصلی، باید به عنوان سلسله مطالب کتاب به هم متصل شوند و در صورت تعدد شاخه های اصلی، باید با یافتن وجوه مشترک میان آنها، تعدادشان را به سه تا پنج شاخه اصلی تقلیل داده و شاخه های دیگر را به آنها ربط داد. این شیوه را می توان در باره شاخه های رده های بعدی نیز به کار گرفت. بهترین زمان برای استخراج نکته های کلیدی و اجرای طرح شبکه ای، به هنگام مطالعه اصلی است.

محاسن

1- تقویت روحیه ی نظم پذیری

 

2- افزایش چشمگیر یادگیری

 

3- افزایش میزان علاقه به یادگیری

 

4- افزایش سرعت مطالعه

 

5- قابلیت تلفیق با سایر الگوهای تدریس

الگوی تدریس طرح های شبکه ای( نقشه مفهومی)

1-استخراج نکات کلیدی

2- تشخیص مفاهیم اصلی از فرعی

3- تکمیل نقشه

4- ارزشیابی

1- استخراج نکات کلیدی

روخوانی درس به صورت فردی یا گروهی

توجه به عناوین نکان کلیدی و مفاهیم درس

یادداشت برداری از مطالب مهم

2- تشخیص مفاهیم اصلی از فرعی

تشخیص مفاهیم اصلی و فرعی

تصمیمی گیری درباره ی مدل نقشه

تعیین تعداد شاخه های اصلی و فرعی

3- تکمیل نقشه

رسم نقشه مفهومی

نوشتن مفاهیم اصلی و فرعی داخل نقشه

استفاده از رنگ، شکل و ... برای جداکردن شاخه های اصلی و فرعی از یکدیگر

4- ارزشیابی

بررسی نقشه های مفهومی دانش آموزان

بحث و گفتگو جهت اصلاح نقشه ها

ارائه سوال به صورت نقشه مفهومی از درس توسط معلم

محدودیت ها

1- آشنا نبودن معلمان با الگوی طرح شبکه ای ومدل های آن

 

2- برای استخراج مفاهیم اصلی وفرعی نیاز به تمرین زیاد دارد.

 

3- نیاز به تمرکز حواس زیاد هنگام روخوانی ومطالعه درس دارد.

 

4- ضعف مهارت خواندن در بسیاری از فراگیران